教研动态（三）

    3月29日，艺术设计系召开了本学期第3次专业负责人会议。会议就如何做好绩效考评、如何控制教学质量等问题展开热烈讨论。同时，各专业负责人汇报了2011人才培养方案的修订情况。并针对教学中存在的问题进行了分析研究，并提出了解决方案。

    根据本次专业负责人会议精神，摄影摄像技术专业召开了以“如何控制教学质量”为主题的教研活动。本次教研活动我们讨论了三个问题：1、2011人才培养方案修订稿讨论；2、如何对教师的工作进行绩效考评；3、如何控制教学质量。

    2010年，摄影摄像技术专业成功的修订了2010人才培养方案。其中的成功经验是，在教务处王炳富处长的指导下完成了课程名称的修改工作。课程名称的修改对规范专业教学的内容和侧重点起到了重要作用。今年，我们在过去成功的基础上针对毕业班的课程设置进行了调整，主要突出课程的实用性和可操作性。

    针对教师的工作进行绩效考评内容，我们提出首先从定期检查教学常规内容开始。包括教师工作手册和工作日志的记录情况；学生作业批改情况；听评课记录；教学反馈表的收集；教案检查与规范以及出勤情况的检查等。

    最后，我们集中对“如何控制教学质量”进行了热烈的讨论。根据摄影摄像技术专业课程特点和学情分析，提出分阶段评估检测学习效果、以实践效果考察学生对知识技能的掌握情况等方案。同时，要求专业教师对所授课程进行系统的阐述和整理，以强化实践内容为重点展开教学。通过教师对人才培养方案修订情况的理解和绩效考评的坚持，合力解决控制教学质量等问题。